خاص بالصف الثاني ( مراجعة أخر العام )

مراجعة نهاية العام للصف الثانى

الاسم ..................................................................................

( 14 )   يُحْكىَ أنَّ الأَطْفَالَ كَانُوا يَلْعَبُونَ.    رَأَى الأَطْفَالُ الخليفة قَادِمًا مِنْ بَعِيدٍ

أ ـ اختر الصواب مما بين القوسين : ـ

1ـ مرادف : يحكى : ....................            ( يكتب ـ يسمع  ـ يقص )

  2ـ مضاد : بعيد : ....................ٍ....         ( قريب ـ متوسط ـ منخفض)

3ـ مفرد:الأطفال................................     ( الطفيل ـ الطفل ـ المتطفل )

ب ـ ماذا رأى الأطفال ؟ ...............................................................................................

ج ـ ماذا كان الأطفال يفعلون ؟..............................................

د- (أكمل ) رأى الأطفال الأمير قادما من .....................................

هـ-  1 مد بالواو : ................   2- حرف جر  : .............. 3- تنوين بالكسر .................

( 14 ) أجب عن الأسئلة الآتية

1- ماذا يفعل الأطفال ؟ .............................................................................................

2- ما موقف الأطفال من رؤية الأمير ؟ ..........................................................................

3- لم شكر الأمير الطفل ؟ ...........................................................................................

4- بم تصف موقف الطفل ؟ .......................................................................................

 

(13 ) هَرَبَ الأَطْفالُ إِلَّا طِفْلًا وَقَفَ مَكَانَهُ. قالَ لَهُ الأَمِيرُ: "لِماذَا لَمْ تَهرُبْ مَعَ الأَطْفَالِ؟"

أ ـ اختر الصواب مما بين القوسين .

1- معنى : هرب  .....               ( جرى مطمئنا  ـ جرى خائفا ـ جرى سريعا  )    

 2-  مضاد : وقف   :...............                   ( نام  ـ هرب  ـ  رحل )

3- جمع  الأمير .............                     ( الأوامر  ـ الأمور ـ الأمراء  ) 

ب-  ما سؤال الأمير للطفل  ؟ ......................................................................................

ج- بم رد الطفل على الأمير ؟........................................................................................

د-  ( أكمل )  هرب الأطفال إلا .....................  وقف ..........................          

هـ  -  استخرج من الفقرة : كلمة بها : 1ـ مد بالألف : ........................ 2- مد بالياء : ....................

 3- تنوين بالفتح :.........   4- أداة استفهام  : ...........      5- ٍال قمرية  : ..............

قَفَزَ الأَطْفالُ إِلَى البُحَيرَةِ يَعُومُون، ابْتَعدَ طِفْلٌ وَصَرَخَ:" إنِّي أغْرَقُ."

( أ ) تخير الصواب مما بين القوسين

1-  معنى   قفز .........                                 ( مشى – عام – نط )

2- جمع البحيرة   ......                            ( البحار – البحيرات – البحور )

3- مضاد ابتعد  ............                              ( وقف – اقترب – انحرف )

(ب ) أين قفز الأطفال ؟  ................................................................................

( ج ) ماذا قال الطفل ؟ ..................................................................................

( د 2- تنوين بالضم .............      3- مد بالواو .........

 

( 14 ) أسْرَعَ الأَطْفَالُ؛ لإنْقَاذِهِ؛ فَضَحِكَ وَعَامَ بِسُرْعَةٍ. بَعْدَ قَلِيلٍ أَحَسَّ الطِّفلُ بِالغَرَقِ

( أ ) تخير الصواب مما بين القوسين

1-  معنى   أحس                               ( تعب – شعر – تألم  )

2- معنى لإنقاذه                             ( لنجدته – لنصحه – لدفعه )

3- مضاد قليل                                 ( ضعيف – كثير – متنوع )

(ب ) ماذا فعل الأطفال ؟  ................................................................................

( ج ) بم أحس الطفل  ؟ ..................................................................................

       أَلِفٌ بــــــــــــــَاءٌ                  تَـــــــاءٌ ثَــــــاءْ

             هَيَّا نَقــــــــــــْرَأْ                     يَا شَيْمَـــــــاءْ

           أَلِفٌ أَبْنِـــــــي                  بَاءٌ بَلَـــــــــدِي

( أ ) تخير الصواب

1-  معنى  هيا    .....................  ( تعالوا  - ارجعوا – استفيدوا )

2- مضاد  أبنى .......................  ( ولدى – أشيد – أهدم )

ب – إلام يدعونا الشاعر ؟ ............................................................................................

ج- ما واجبنا نحو بلادنا ؟............................................................................................

 

 ( 8 )           تَاءٌ تَعْلـــــــــــُو           نَحــــْوَ المَجْــــدِ

                هَذِي بَلـــــــَدي            أَرْضُ الكَـــــــرَمِ

                 وَطَنِي وَطَنِــــي           فَوْقَ القمــــــــم

( أ ) تخير الصواب

1- معنى القمم     .............. ( أسفل الشيء – أعلى المجد – أعلى البناء )

2- مضاد الكرم ....................... ( الجود – الأذى – البخل )

ب- بم وصف الشاعر الوطن ؟..........................................................................................

ج- ما  مكانة الوطن كما فهمت من الأبيات ؟ .........................................................................

 

        (10)      أَلِفٌ بــــــــــــــَاءٌ                  تَـــــــاءٌ ثَــــــاءْ

                     هَيَّا نَقــــــــــــْرَأْ                     يَا شَيْمَـــــــاءْ

( أ ) تخير الصواب

1-      هات معنى هيا ................

2-       ( الألف، الباء )من حروف ( الحساب – الهجاء )..........................

ب- ماذا يطلب الشاعر من شيماء ؟.......................................................................................

ج- اسم الشاعر ............................................................................................................

د- ما الوطن الذي يتحدث عنه الشاعر ؟ ..............................................................................

 

(11) أكمل بوضع المناسب من : ( هو – هى – نحن – أنا )

1- ............ أحب القراءة                         2- ........... تلاميذ

3- ........... طبيبة ناجحة                             4- ...... .. عامل

                            امتحان على الوحدة الأولى

أولا : القراءة من (شجاعة طفل)

" قالَ لَهُ الخليفة ُ: "لِماذَا لَمْ تَهرُبْ مَعَ الأَطْفَالِ؟"قالَ الطِّفلُ: "أيُّها الخليفة ، لَيسَتِ الطَّريقُ ضَيِّقةً فَأُوَسِّعَهَا لَكَ، وَلَمْ أُخْطِئْ فَأَخَافَ مِنْكَ "

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1- معنى (  أُخْطِئْ)                             ( أعرف – أذنب – أهرب )

2- مضاد (ضَيِّقةً)                             ( كبيرة – واسعة – عالية )

3- جمع (الطَّريقُ)                            ( المطارق – الطوارق – الطرق )

( ب ) 1- بم سأل الأمير الطفل ؟..........................................................................                 2-  بم رد الطفل على الأمير ؟ ..........................................................................

( ج ) ضع علامة ( √) أمام العبارة الصحيحة و علامة (x) أمام العبارة الخطأ:

1- كان الأطفال يجلسون على جانب الطريق  عندما أتى الخليفة             (          )

2- لم يهرب الطفل لأنه كلن بطيئا في الجري                                    (         )

3- شكر الأمير الطفل على شجاعته                                               (          )

 

ثانيا : المحفوظات ( هيا نقرأ )

             هَيَّا نَقــــــــــــْرَأْ                                يَا شَيْمَـــــــاءْ

           أَلِفٌ أَبْنِـــــــي                        بَاءٌ بَلَـــــــــدِي

          ........................          ...........................

 ( أ )  تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  معنى ( أبنى    )              ( أشيد -  أعمل– أهدم )

2- جمع   (  بلدي )               ( بليدى – بلادي  – أبلادي  )

( ب )اسم النشيد ................         ( ج ) اسم الشاعر .........

( ج ) ماذا طلب الشاعر من شيماء  ؟..................................................................

 

ثالثا : التراكيب اللغوية  :

  ( أ ) ضع (أنا – نحن – هذا – هذه  )

1- ..............  صديقة مخلصة         2- .............  أسمع كلام أمي    

3-  .............طبيب ماهر                     4- ...............  نفكر 

(ب ) كون أربع  كلمات من الحروف الآتية  ( م – س- ا – ع – ح )

( 1 )...................              ( 2 ).............. 

(3 )  ................               ( 4 ).............

(ج ) رتب الكلمات لتكون جملا  

( 1)  جحا – ظهر – ركب – حماره – فوق .........................................................

( 2 ) إلى – قفز – البحيرة – الأطفال ................................................................

رابعا :الإملاء  .......................................................................................       

(6)  ضع اسم الاشارة المناسب ( هذا – هذه – هذان – هاتان – هؤلاء )

1- .................. فيل                             2- .................. شجرة عالية

3- ...........  أطفال صغار                 4- ................  معلمان فى المدرسة

5- ............  ممرضات                    6-  ...............   زهرتان متفتحتان

 

( 7 ) أكمل كالمثال

( أ)   أسهر ليلا                                               لا أسهر ليلا                            

(ب )  أصحو من النوم متأخرا                   .................................................................

( ج )  أتأخر عن المدرسة                        ...................................................................               

 (د ) أضرب القطة الصغيرة                    ....................................................................

 ( هـ ) أسير فى منتصف الطريق              .....................................................................

 ( ز ) أكتب على الحائط                          .....................................................................                       

 

( 8 ) حول إلى الجملة الاسمية إلى فعلية و العكس :

 ( أ) إسلام  يلعب الكرة.  ................. ( ب) شروق تصلى الصبح . ...........

(ج )  ضحك الطفل ...........   (د ) فرح سألت المعلم . ................

( هـ )  بنى الأول مدرسة ............... ( و ) الأيام مرت ............

 

( 9 ) اقرأ ثم أجب

( ا )  غذاء النحل ........             ( ب )  تفرز النحلة ...........

(  ج )  عسل النحل  ................. و.............        (  د  ) جناح الفراشة ... ......... و...............

( 10) اقرأ ثم أجب

                  جَناحُ الفَراشَةِ جَمِيلٌ وَرَقِيقٌ، أَلْوَانُهُ كَثِيرَةٌ ؛أَحْمَرُ، أَصْفَرُ، أَزْرَقُ    وَهَذه   نَحْلَةٌ تَطِيرُ بَيْنَ الأزْهَارِ.

 أ : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين : ـ

 1-  معنى : رقيق :                                     { خفيف  ـ  نظيف ـ  لطيف }

 2-  مضاد : جميل :                            {   رفيع    ـ    قبيح   ـ   غريب   }

 3-  جمع : جناح                             {  جوانح    ـ    جنح    ـ    أجنحة  }

 4-  مفرد : ألوان                                    {  ملون   ـ   لون   ـ   لوان  }   

 ب -  أين تطير الفراشة ؟ .............................................................................................

 ج – ما ألوان جناح الفراشة  ؟ .........................................................................................

( 11 ) اكتب بخط جميل (فيهِ شِفاءٌ لِلنّاسِ  ) .....................................................

8) (خَلَقَ اللّهُ الإنْسَانَ.  الأُذُنُ تَسْمَعُ وَالعَينُ تُبْصِرُ.القَلْبُ يَدُقُّ وَيُوزِّعُ الدَّمَ..(

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  مرادف  يدق    ....................               ( يضرب – ينبض  – يفرح )

2- جمع العين .........................         ( المعاينات  – الأعيان  - الأعين )

( ب ) من الذي خلق الإنسان ؟.......................................................................

( ج ) ما وظيفة القلب  ؟ .........................................................................................

( د ) الأذن ..............     العين ..................    القلب .................و .....................الدم.

 

( 9 )     بِالعَقْلِ نُفَكِّرُ ونَفْهَمُ .بِالْعَينِ نَقْرَأُ وَبِاليَدِ نَكْتُبُ.  أَنَا أُحَافِظُ عَلَى جِسْمِي.

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  معنى نفهم   .......................                  ( ندرك  – نمشى – نكتب )

2- جمع العقل  .............................             ( العواقل   – المعاقل   - العقول )

( ب ) ما أهمية العقل  ؟..................................................................................................

( ج ) ما النعم التي أنعم بها الله علينا  ؟ .............................................................................

( 10 )           أَغْسِلُ جِسْمي بِالمَاءِ وَالصّابُونِ. أُنَظِّفُ أَسْنَانِي بِالفُرْشَاةِ.

 ( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  معنى أغسل  ...............                  ( أرتب   – أنظف  – أكرم  )

2- مفرد أسنان  ..............              ( سن   – سنة   - سنان )

( ب ) كيف تنظف جسمك ؟.........................................................................................

( ج )  بم ننظف الأسنان ............................................................................................

)                        يَا خَالِقَ الأَكْـوَان              لِخِدْمةِ الإِنْسان

                               أَعْطَيْتَهُ النِّعَـــــم               مِنْ سَاحَةِ الْكَرَم

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-      مرادف  أعطيته  ..............

2-        2- مفرد النعم  ...........                 ( الناعم  – المتنعم  - النعمة )

( ب ) لماذا خلق اله الأكوان ؟..........................................................................................

( ج ) ماذا أعطى الله الإنسان  ؟ .........................................................................................

 

( 9 )                    وَقُوَّةَ البُنْيَــــــان             والفَمَّ والأَسْنَان

                            يَا رَبَّنَا سُبْحَانَك              وَهَبْتَنا إحْسَانَك

( أ ) معنى ( البيان ) ........ مضاد ( قوة )........  مفرد ( الأسنان ) ...........

( ب ) بم أنعم الله على الإنسان   ؟.......................................................................................

( ج ) ما واجبنا نحو نعم الله علينا   ؟ .................................................................................

 

( 10 )                     وَهَبْتَُه العُيُـــــون             وفَوْقَهَا الجُفُون

                                والوَجْهَ والخَدَّيْن              والأَنْفَ والأُذنَيْن

( أ ) مرادف ( فوقها ) ....................... مفرد ( الجفون )................... مضاد وهبته ...............

( ب ) لماذا وهب الله العيون و الجفون لنا ؟...........................................................................

( ج ) اسم النشيد ..................اسم الشاعر .........................

                                         امتحان على الوحدة الثانية

أولا : القراءة ( الفراشة و النحلة )

" وَهَذِهِ نَحْلَةٌ تَطِيرُ بَيْنَ الأزْهَارِ. النَّحْلَةُ تَمْتَصُّ الرَّحِيقَ، وَتُعطِي العَسَلَ.  "

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1- معنى (  تمتص)                           ( تأكل  – تأخذ  – تبعثر )

2- عكس ( تعطى )                           ( تمنح – تمنع – تجمع )

3- مفرد (الأزهار)                              ( الأزهر – الزاهر – الزهرة )

( ب ) ماذا تعطى النحلة ؟ .................................................................................................                2-  ما فائدة عسل النحل  ؟.............................................................................. 

ضع علامة ( √) أمام العبارات الصحيحة و علامة ( x ) أمام العبارات غير الصحيحة   

 1- النحل يمتص العسل و يعطى الرحيق                    (          )

2- بيت الزواحف فيه الثعابين و السلاحف                   (          )

3- العين تبصر و الأذن تسمع                                  (          )

4- خلق الله الأكوان ليعاقب الإنسان                           (         )

 

ثانيا : الأناشيد  ( يا ربنا سبحانك )

                               يَا خَالِقَ الأَكْـوَان              لِخِدْمةِ الإِنْسان

                               أَعْطَيْتَهُ النِّعَـــــم               مِنْ سَاحَةِ الْكَرَم

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  مرادف  خالق    ....................               ( مبدع – رازق  – شديد )

2- مفرد الأكوان  ................                ( الكائن  – الكون  - المكون )

3- مضاد ( النعم ) .................                 ( الكوارث – الحروب – النقم )

( ب ) لماذا خلق اله الأكوان ؟..........................................................................................

( ج ) ماذا أعطى الله الإنسان  ؟ .........................................................................................

 

ثالثا : التعبير (  أ )  رتب الكلمات و كون جملا

1- ضخم – التمساح – جسم ............................................................................................

2-  سبحانك – ربنا –  إحسانك – وهبتنا – يا  ........................................................................     

3 – أحافظ – جسمي – على – أنا  ...................................................................................

4- منظم – الزواحف – و – نظيف – بيت    ........................................................................

 

( ب ) ضع مكان النقط اسم الإشارة المناسب ( هذا – هذه – هذان – هؤلاء )

( 1 ) فاز ............. التلميذ بالجائزة      ( 2 ) كرمنا ....... الطلاب

( 3 ) ...............  رجلان عطوف          ( 4 ) ......... زهرة جميلة

11)                          أَجْمَلُ يَــــوْمٍ                  فِي أَيّامِي

                               أَذْكُرُ أنِـــــّي                  كُنْتُ أُغَنِّي

                              فِي مَدْرَسَتِي                يَوْمَ السَّبْتِ

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  مرادف (  أغنى )   ..........              ( أضحك – أنشد  – أصيح  )

2- مضاد (  أتذكر )  .................           ( أمحو   – أتناسى  - أنسى  )

 ( ب ) ما أجمل أيامي  ؟.....................................................................................

( ج ) ماذا كنت أفعل في هذا اليوم   ؟ ..................................................................

 

 ( 12)                        عَنْ ثَورَتِنـــَا                عَنْ عِزَّتِنـــا

يَا أَوْطَانِــــي                بِالأَحْضَــانِ

                                     عِشْتِ قَوِيَّــة              عِشْتِ أَبِيَّــة.

 ( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  معنى ( أبية )   ........                ( ذليلة  – عزيزة – غريبة )

2- مفرد ( الأحضان )  ..............      ( الحضانة   – الحاضنة   - الحضن )

3- مضاد ( قوية )...............               ( ضعيفة – بخيلة – عاجزة )

( ب ) بم يدعو الشاعر لمصر   ؟.....................................................................................

( ج ) بم تغنى الأصدقاء  ؟ ...............................................................................................

 

( 13 )                      عِشْتِ قَوِيَّــة             عِشْتِ أَبِيَّــة

                                  عِشْتِ مِثَــالًا            لِلْحُرِّيَّــــــــة

 ( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-  معنى ( مثالا )  ...............               ( نموذجا   – أمنية  – هدية  )

2- جمع ( مثال )  .................                 ( أمثلة   – أمثال   - تماثيل )

3- مضاد ( الحرية ) ........                 ( العبودية   –   المهانة   -   الفقر )

( ب ) بم يدعو الشاعر للوطن ؟.....................................................................................

( ج )  ما المثال الذى قدمته مصر للعالم ؟ .........................................................................

 

  ( 6 ) استخدم الضمير المناسب

( أ ) كريم ................. التلميذ المثالى       ( ب ) ياسمين ...... طبيبة ناجحة

  (ج ) المعلمون ................ الذين ينشرون

 

( 7 ) استخدم اسم الإشارة المناسب

( أ )  ........ الطلاب المتفوقون             ( ب ) ............. الطالب المثالي

  (ج ) ......... صديقتي  نور               (  د  )  ........... فتيات المستقبل  

              

( 8 ) حدد نوع الجملة ( اسمية - فعلية )

( أ )  مهاب يحب التصوير  ...........     ( ب ) يعود المسافر إلى وطنه  .....

  (ج ) يستيقظ محمد نشيطا .......          (  د  )  ينظم المعلم الصفوف ........

  ( 6 ) عين نوع الأسلوب  ( نفى -  نداء – استفهام - أمر )

( أ )  ما أجمل التعاون !   ......     ( ب ) يا مصر أنت أمي     ...

  (ج ) لن أبخل على الفقراء  ......     (  د  )  متى قامت الثورة ؟ ..........

ثالثا : التعبير الأساليب  :

( أ ) رتب الكلمات لتكون جملا مفيدة

1- من – نصنع – الملابس – القطن .....................................................................................                          

2-  الله – من – التذوق – نعم – نعمة ..................................................................................

3 –أمي – ساعدني – في – أبى – شراء ............................................................................

4-  و سهل – السمك – غذاء – مفيد – الهضم .....................................................................

 

( ب ) ضع  ( هو -  أنا – نحن – هي  )

( أ) ......... يعمل فى الحقل          ( ب ) .........  نحترم المعلمين

(ج ) .................. طالبة مثالية                      ( د ) ......  أحب مصر 

(ج ) هات مثنى     عامل ، ..........،  طالب ..........،  فلاح............. ،  معلمة............

( 10 ) حدد نوع الجملة ( استفهامية – منفية  )

( أ )  هل شاركت المرأة في الثورة ؟  .... ( ب ) الله لا يحب المتكبرين  .......

  (ج لا يطالب بالحرية إلا الشرفاء  .....  (  د  )  هل نجحت الثورة؟...........